习近平对基础教育工作作出重要指示

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对基础教育工作作出重要指示。习近平指出，党的十八大以来，党中央将基础教育作为基础性、先导性工作抓起，通过多措并举推动其实现长足发展，为建设教育强国提供了有力支撑。

习近平强调，在新征程上应以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在具体要求方面，需遵循教育规律，落实健康第一教育理念以提升教学质量，促进学生身心健康。同时，要适应人民群众新期盼，推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线，并加强师德师风建设，培养高素质专业化教师队伍。

习近平要求各级党委和政府切实扛起政治责任，通过优化办学资源配置、深化教育综合改革，推动学校、家庭、社会同向发力，开创基础教育高质量发展新局面。

全国基础教育工作会议在京召开

7月22日，全国基础教育工作会议在京召开，会上传达了习近平的重要指示。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。

丁薛祥在讲话中指出，习近平总书记的指示为新时代新征程的基础教育工作指明了方向。他强调，要深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，深入推进基础教育高质量发展。

在具体落实措施上，丁薛祥提出：

  • 坚持五育并举与五育融合，促进学生全面发展；
  • 严格招生入学管理，加强对进城务工人员子女及农村留守儿童的关心关爱，推进基础教育均衡发展；
  • 适应人口变化优化教育资源配置，统筹学位供给、学校布局、师资调配及经费保障；
  • 以学生成长为中心深化教育教学改革；
  • 压实各方责任，发挥学校、家庭、社会在协同共育中的作用。

基础教育在教育强国建设中的作用

基础教育作为国民教育的起点，在建设教育强国中发挥基点作用。在人才培养方面，基础教育需在教授知识技能的同时，教会学生涵养品德修养，为社会主义现代化建设打下基础。

针对高质量发展，中小学校应在规范基础上提升办学治校标准，满足多样化学习和特色化办学需要。同时，需加强基础教育与高等教育的衔接，建立健全拔尖创新人才的发现和培养机制。

在数字化转型方面，教育数字化被视为塑造教育新优势的突破口。基础教育领域需提升教师数字素养，利用数字技术优化教学活动，拓展因材施教的途径，并以此作为提升治理能力、扩大优质教育受益面的动力源。

此外，提升基础教育公共服务质量水平是提高民族素质的奠基工程。通过加强经费保障、师资调配等，提高公共服务的普惠性、可及性和便捷性，以教育公平促进社会整体公平，并加快建设校家社“教联体”。