人才培养

如何看待中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》？

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于分类推进高校改革的意见》，旨在通过构建高校分类发展体系，解决高等教育普及化阶段出现的同质化发展问题。该《意见》提出要优化分类布局结构，激发研究型、应用型、技能型等不同定位高校的发展动能，并健全相应的管理、评价与资源配置机制，以构建自强卓越的高等教育体系，加快建设教育强国。

胖东来新招工准则：合同四年、不续签

胖东来创始人于东来于9月13日披露新的招工准则，规定未来招募的员工将具有学员性质，签署四年合同且到期不续签。该举措旨在培养员工的科学文明生活理念、独立人格及相关技术，为社会输送优秀人才。此外，于东来还透露了公司未来三年的项目计划及长期发展方向，强调企业将保持学校性质且永不上市。

在世界最深实验室里寻找暗物质

8月30日，复旦大学迎来2026级本科新生，共计5100余名学生来自全国及全球60多个国家。此次迎新涵盖了新文科“长水计划”及核科学与技术系聚变领军人才班等新设项目班。学校通过“旦DAO”数智平台提供医疗、出行等八大场景的AI服务，累计解答新生问题5000余组。

我国博士后进站人数正式突破 50 万，如何看待这一发展趋势？

中国博士后进站人数已突破50万人。该制度起源于1981至1984年间李政道的提议，并于1984年由中国科学院开始试点。自1986年正式招收首位博士后以来，该制度经历了从留学归国通道到覆盖高校、科研院所及企业的扩张过程。截至2025年，全国累计招收博士后人数已超过40万人。

仅仅国科大一家在学的博士生数量已经突破了 3 万，身处一个硕博狂飙的大时代，我们的下一代该怎么办？

近期数据显示，中国博士生规模快速增长，在读人数从31万上升至67.6万。预计2026年博士毕业生人数将达到16.8万，约为2023年7.52万人的两倍。其中，中国科学院大学预计2026年将有7377名博士毕业生。面对数量激增，教育界关注如何平衡培养质量与社会需求，提升毕业生的科研创新能力及就业竞争力。