多地试点直升高中
近年来,我国多地探索多元升学路径,试点“十二年一贯制”或贯通式培养,旨在减少重复应试并缓解普职分流焦虑。随着学龄人口预计在2029年达到高中阶段峰值,多地通过扩大普高学位供给、推进教育资源调配等措施应对挑战。目前,浙江嵊泗、四川成都、广东清远及湖南娄底等地均有相关试点或计划。
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近年来,我国多地探索多元升学路径,试点“十二年一贯制”或贯通式培养,旨在减少重复应试并缓解普职分流焦虑。随着学龄人口预计在2029年达到高中阶段峰值,多地通过扩大普高学位供给、推进教育资源调配等措施应对挑战。目前,浙江嵊泗、四川成都、广东清远及湖南娄底等地均有相关试点或计划。
辽宁省教育厅发布通知,自2026年秋季学期初二学生起,生物学、地理、历史三科由考试科目调整为考查科目,结果以等级呈现且不计入中考总分。此举旨在减轻学生课业负担,推动评价导向由“唯分数论”向综合素养转变。目前,北京、吉林、湖南等多地也已实施类似改革。
近期,辽宁、吉林、湖南、四川、安徽、陕西及北京等多地宣布调整中考科目计分方式,将生物、地理等科目由计分科目调整为考查科目,成绩以等级形式呈现且不计入中考总分。相关部门表示,此举旨在优化考试评价、减轻学生课业负担并落实“双减”政策。部分地区还同步实施了开卷考试或机考改革。