浙江宣传谈“预制娃” 近期“预制娃”一词在暑期走红,指孩子利用假期提前学完下学期课程,本质上是超前学习现象。浙江宣传及相关评论指出,此类标签化教育忽略了个体多样性,易使孩子陷入自我设限或心理负担。同时,这种竞争前置化导致家长陷入“囚徒困境”,在剧场效应的影响下加剧了教育焦虑。