班主任

教师不愿当班主任 困局怎么破

针对中小学教师担任班主任意愿不强的问题，湖南省将班主任经历由职称评审的“加分项”调整为“硬门槛”。新规要求申报一级、高级及正高级教师需分别满足2年、4年及5年以上的班主任工作年限。目前该政策在湖南多地已初步扭转岗位冷清局面，但也有观点担忧评价标准单一化或滋生投机行为。

媒体曝上海某区调研发现 92% 的班主任不愿任职，年轻教师甚至以健康为理由拒绝，为啥老师们不愿做班主任了？

近日，上海某区调研数据显示，高达92%的班主任表示不愿继续任职，部分年轻教师甚至通过提供医院诊断书申请免除该工作。该现象引发对班主任岗位“责任大、事务杂、待遇低”困境的讨论。调研显示，上海中小学班主任队伍老龄化趋势明显，教龄不足5年的青年教师占比有所下降。